Published on August 8th, 2010 at 10:46 am
音樂原住民為專業音樂製作及表演團體，銳意發展跨媒體結合即興音樂表演藝術，經常為中學及大專院校開辦各類音樂、歌詞創作及中西樂器的課程。今年更獲優質教育基金贊助五間學校參與由本組織主辦的《90% 原音》計劃，帶領學生及老師共同經歷原創音樂的製作方法。什麼是《90% 原音》？
1. 以音樂科為主要教學基礎
2. 由多位經驗豐富的音樂家及創作人到訪學校教授及分享以配合香港創意產業發展
3. 讓學生學習音樂及創作等技巧和知識，配以中文或英文的歌詞，結合成為具有原創音樂元素的音樂作品，學以致用
4. 配合學校校本發展，與老師共同研討發展一套具校本特色的原創音樂學習課程。
5. 配合EDB(教育局)推行其他學習經歷(OLE)課程，加強學習多元化
《90% 原音》包括什麼？為讓學生提供一個別具一格的音樂、藝術及寫作跨媒介的交流機會，我們將舉辦不同活動及配套：
*音樂營（日營）三天密集式學習及交流，建立同學對創作理論的基本認知建議舉行時間：7至8月（於校內舉行）
*製作課程約25小時的課程，讓學生學以致用，製作自己的原創音樂建議舉行時間：9至12月可於星期六、放學後或課堂中授課（於校內舉行）
查詢電話：9719 4729（胡小姐） | 電郵：90percentyuanyin@gmail.com | 傳真：3010 8137
本計劃參與學校：
宣道中學、南屯門官立中學及屯門官立中學*
*南屯門官立中學及屯門官立中學為聯合計劃
已舉行活動包括：
原音專題講座邀請多位原創音樂人或單位，以其個人經驗及音樂知識為學生提供深入至全面的原創音樂概念。
專題講座一
對中外流行音樂非常熟識的黃志淙博士，是資深DJ及潮流音樂人。他解構了不同類型音樂的誕生怎樣反映社會時勢，並介紹60、70、80年代極具影響力的音樂運動及音樂人，如Woodstock、beatles等。極具歷史價值的片段，一幕幕呈現學生眼前。
專題講座二
畢業於香港演藝學院作曲系，獲演藝深造文憑(音樂)，師從麥偉鑄，電子音樂則師隨盧厚敏。高昭容小姐自小熱愛創作，現為自由身藝術工作者。除作曲、編曲外，更經常參與填詞、劇本創作及編舞工作。其最新電影配樂作品《懷著愛》於曾香港國際電影節上映，甚獲好評。高氏亦經常參與音樂會演奏，曾於《哥聲魅影張國榮》紀念音樂會上擔任鍵琴及歌唱部份。豐富教學經驗的高昭容小姐將於講座分享其作曲心得及技巧。
專題講座三
為兩隊地下音樂樂隊成員，亦經常於商場、咖啡店、演唱會中演出的阿邦為學生分享由組隊、作曲、製歌、出碟、宣傳等寶貴經驗，讓同學初次踏足不為外界認知的音樂製作之門。
原音課程導師：許少榮、蔡美華
屯門官立中學及南屯門官立中學在導師指導下，初次接觸音樂製作，並完成了以《驟雨》為題材、8至12小節的原創作品。
Published on August 5th, 2010 at 11:38 am
音樂原住民為專業音樂製作及表演團體，銳意發展跨媒體結合即興音樂表演藝術，經常為中學及大專院校開辦各類音樂、歌詞創作及中西樂器的課程。今年更獲優質教育基金贊助，由本機構主辦的《90% 原音》學以致用計劃，帶領師生共同體驗原創音樂製作。為推廣原創音樂，為很多具備歌唱創意潛質的年青人提供發揮才華的機會，全港學界原創音樂大賽讓對音樂有熱誠的年青人，展露自己的才能，讓他們實踐自己的夢想。
細則：
1. 參賽資格
參賽者須具備下列條件，以符合參賽資格：
(A) 參賽者需為本港全日制中學學生
(B) 參賽者所提交之作品必須為未曾以任何形式發表過之原創作品
2. 選舉活動獎品
冠軍得奬者：可獲得書卷港幣$800及獎座
亞軍得奬者：可獲得書卷港幣$500及獎座
季軍得奬者：可獲得書卷港幣$300及獎座
3. 評審
由資深音樂工作者及歌唱導師組成專業評審團，根據參賽者的作曲、編曲及填詞等技巧、創意等方面作為評分進行評審。
4. 參賽事項
(A) 提交參賽作品截止日期為2010年11月15日
(B) 報名費用全免，大會將於5個工作天內確認參賽報名
(C) 學生可以個人身份或組成隊伍參賽，參賽者亦可自由以不同的方法演奏其原創音樂作品，風格不限（如作品可為純音樂，電子音樂或流行曲等），唯參賽作品不可含有色情、暴力、不良意識或商業宣傳成份
(D) 參賽者須請於截止日期或以前，填妥下列參與表格連同作品，電郵至90percentyuanyin@gmail.com或郵寄至香港九龍石硤尾白田街30號賽馬會創意藝術中心L6-12，註明「90%原音全港學界原創音樂大賽」
(E) 每位參賽者最多可提交2份作品；如提交2份作品必須分別附上參加表格
(F) 參賽者請先檢查作品檔案格式及大小是否符合要求，主辦機構有權拒絕收錄不合乎下列要求的歌曲，提交完成歌曲不可超過4分鐘，先以mp3檔提交（入圍者將要求以wav或aiff檔提交）
(G) 參與單位需自行灌錄歌曲，主辦機構將不會提供資金上的援助
(H) 參賽者明白及同意主辦機構有權隨時要求參賽者出示有效的香港特別行政區身分證明文件以核實個人資料及廢除參賽者之參賽資格而毋須作任何解釋
(I) 參賽者並同意主辦機構不用發還所有參賽者遞交之檔案
(J) 參賽者在參賽其間遞交之個人資料均為主辦機構所保存及可作有關但不限於與比賽有關的宣傳及推廣活動，主辦機構有權將參賽作品上載至主辦機構網頁及刊物上，並於日後的有關推廣活動中播放
(K) 參賽者必須遵守比賽詳情及規則．主辦機構有權不時更改比賽詳情及規則，有關更改毋須事先通知參賽者
(L) 參賽者同意其得勝作品將有機會由本機構出版並免費派發與全港學校
(M) 參賽者保證於參賽其間內所提供有關參賽者之資料皆真實及正確。參賽者一經提交作品，即表示同意以上一切條款。有關計劃詳情，請瀏覽音樂原住民網頁：http://www.a-origin-music.com/hkocaproject/。如對是次活動有任何疑問，歡迎電郵至90percentyuanyin@gmail.com或致電Ruby Lee 6331 7473查詢。
下載參賽表格
Published on July 30th, 2010 at 2:30 pm
《鬆郁朦》
主唱：洪卓立
作曲：彭學斌
填詞：許少榮
監製：徐繼宗
學攝影 當初我不懂 未滿師 想起也面紅
舊照片 無奈鬆又矇 遺下了 情味卻格外濃
學拍拖 找不到指引 受了苦
不敢怪別人 矇矓地
留下鏡頭指紋 懊悔我昨日 還未夠留心
唉 初戀永是眼高手又低 感覺變淡 回想亦美麗
失手我已預計 失戀那有問題
畢竟也 擦亮過柔柔光輝 當 初戀破滅會開始重生
哭過發現 迷戀亦慶幸 他朝我老練了
懂得去愛別人 仍感激 與你某日排練吻
逝去的 偏偏最珍貴
獨有的 因此最著迷 矇矓地 位最美那印象 全部已留低
其時如像按鈕 高速快門 談情同樣 要講焦距吧
留下缺陷美 亦無傷大雅 轉個身 換個景 別怕它
重新愛 初戀破滅會開始重生
哭過發現 迷戀亦慶幸 他朝我老練了
懂得去愛別人 仍感激 與你某日排練吻
Published on July 27th, 2010 at 9:49 pm
(星島日報報道)
最近灣仔民間生活館以《歌舞SING平》為題舉辦展覽，讓大眾回味上世紀六十至八十年代的音樂情懷。某程度上，歌都是一篇文章，沒有感動的歌詞，旋律再好，聆聽者只覺隔靴搔癢；不同年代的歌詞，亦能反映不同時代的社會現況。今天找來本地填詞人許少榮，除剖析香港流行曲水準下降原因外，亦指出填詞人為遷就市場而硬將詞作年輕化的「苦況」。
文：思言、加里
圖：褚樂琪、被訪者提供
詞壇大師 啟蒙深遠
大學時期主修音樂的許少榮，是香港的新進填詞人。嚴格來說，他應該是一名跨界別音樂創作人，除了作曲填詞，亦不時參與舞台表演及音樂教育，較為人熟悉的作品包括張栢芝《賭愛》、Boy’z《男生圍》及吳浩康《613》等。小時候就愛上音樂的他，一向鍾情文字，他覺得填詞既可以把文字和音樂結合，亦可抒發個人感受，是有趣的藝術表達形式。「入行前，林夕創辦的《詞匯》雜誌對我影響很大，啟發我填詞創作及時常投稿，我的作品曾被刊登過，還有林夕親筆點評，給我相當大的鼓舞。」許少榮謙虛地續說，香港不少詞壇大師都對他起了啟蒙作用：「每首歌都能反應當時的流行意識，亦能窺探填詞人的內心思想。意境美麗的林夕、天馬行空的林振強、富生活感的陳少琪，甚至是心思細膩的女詞人陳美賢等，全部都深深影響了我。集各大師之長，再糅合個人風格，我自己比較喜歡重生活點滴描寫和個人成長的故事性詞作。」經過幾年努力，許少榮開始受到同行注意，音樂創作機會亦愈來愈多，且成績不俗。去年以《手汗》榮獲香港作曲家及作詞家協會（CASH）流行曲創作大賽二十周年號外歌詞創作大賽的冠軍；電影《錦衣衞》的主題曲亦找他填詞。
隱晦表達個人思維
筆者相信，每個時代的填詞人，就算多有才華、有性格，不多不少都得與「市場」角力，甚至妥協，那許少榮在填詞上又遇過甚麼困難呢？「其實兼顧蠻多，首先字眼需要淺白，還要考慮歌手形象，但有時新進歌手還沒出道，並未有形象可參考，作為填詞人，就得像冒險家般探險。現在的流行曲市場只集中年輕一族樂迷，我得經常留意他們的潮流玩物，有時甚至將潮語寫入歌詞，增加時代感。」雖然用詞時總在「想填」與「不能填」之間遊走，許少榮卻樂觀地說：「歌詞雖一面倒遷 就年輕人，但我們仍可透過不同的修辭手法，隱晦地表達個人思維，文字就有這樣的好處，就像1997年潘源良寫給達明一派的《你還愛我嗎》不也這樣嗎？」今日填詞口味轉變的大趨勢，令上了年紀的樂迷幾乎沒有新歌可聽，許少榮覺得市場定位應該多樣些，盡量照顧每個年齡階層的樂迷。問及現時流行曲的定位，他坦言：「某程度上，香港流行曲已經死了，流行的意思在於它人人都知道的普及性，還能感染大眾。現在的歌曲像被定了型，歌手又被媒體壟斷，歌曲很難打進民心。」
「活化」粵語歌
流行曲雖已死，但仍有不少人希望「活化」它。所謂「活化」，是希望提出新角度給年輕人思考，懂得欣賞歌詞作品。流行曲的中文水平下降、流行期短暫，許 少榮觀察這可能源自年輕人偏向選擇多感官刺激的東西，沒有耐性咀嚼文字細意。兩年前，許少榮與蔡美華成立「香港音樂原住民」，重視本土創作，開班教授中西樂器，為推廣音樂文化和追溯香港遺失的本土民歌等。許少榮表示：「最近亦與『灣仔文化保育及活化計畫』合作，開班教授青少年歌詞創作，以及探討歌詞與灣仔社區的關係。我們希望盡點綿力，透過高水準的音樂作品作教材，教育下一代慬得欣賞文字的美，提高藝術鑑賞的能力。」
許少榮歌詞創作班「生活思詞」
日期：即日（5月31日）至7月5日（一）
（逢周一上堂）
時間：6:00pm至9:00pm
對象：十五歲或以上青少年
查詢：2117 5849
Published on July 27th, 2010 at 7:21 pm
